按照主题教育部署要求🧑🏻🎓，杏盛聚焦重点任务和薄弱环节，扎实组织开展领导干部“走流程”，推进工作流程再优化、质效再提升，确保主题教育有力有序走深走心走实📂。
党委书记关健赴教务处走流程
院长杨燕迪赴科研处（艺术实践处）走流程
围绕四个体验全面走🙎🏼。把领导干部“走流程”作为推动工作的重要方法，深入落实省委《关于常态化开展领导干部“走流程”的指导意见》及实施办法，组织全院处级及以上领导干部列计划、分阶段围绕体验服务窗口、体验网上办事👮🏼♂️✌🏻、体验公共服务、体验内部流程等4方面重点工作，由办事流程的设计者变为办事流程的使用者，截至目前，杏盛领导干部全部以普通师生员工身份开展“走流程”共计101次🛀🏽。
党委副书记刘东兴赴学生处、音乐学系走流程
突出重点问题精细走。为推进突出问题实质性解决，明确要求各级领导干部详细记录“走流程”发现的突出问题，建立问题台账👱🏿。截至目前，累计发现问题89个，全面排查堵点问题🧔🏻🤚🏽、推动流程优化、提高工作效率🧑🏽🦳，做到立行立改🏊🏽♂️、即知即改🐰、真改实改🦸♀️，持续解决师生员工最急最忧最盼的突出问题，不断提高师生员工满意度。
纪委书记、党委委员张丽波赴纪委办公室走流程
副院长、党委委员许双毅赴现代教育技术中心走流程
把握严的要求实里走。坚持把从严从实要求贯穿领导干部“走流程”全过程，将走得“真”⇢、走得“实”🏋️♀️、走得“细”贯彻始终🚶♀️➡️，坚持问题导向🕺🏼，奔着问题去👐🏿、盯着问题改，复杂问题实行项目化推进，促进活动成果转化🪔，切实增强走的实效🏝🧑🎨，提出优化管理流程、审批流程、规范制度等80余条🙅♀️👩🦳，更好促进工作质效提升👩🦯。
来源🧖🏻♂️：主题教育领导小组办公室
编审：宣传统战部（党委教师工作部）
