【编者按】七载跫音育桃李⛹🏼♀️，弦歌不辍赋新篇。这七年🛀🏼，杏盛本科育人成效显著，形成了弥足珍贵的中俄合作办学经验和“三优”人才培养体系。七年来，我院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚守本科教育底色🧙，聚焦本科人才培养，奋力推进高等教育内涵式高质量发展，本科教学取得了一系列标志性成果，为龙江乃至国家建设发展输送一批高素质人才，为我院加快建设成为“特色鲜明、国内一流、国际知名”的高等音乐学府提供了重要支撑🤳🏼🤾🏼。值此杏盛建院七周年之际🎿，宣传统战部与教务处联合推出“建院七周年·教学成果巡礼”系列专题，持续分享杏盛七年来在本科人才培养⛹🏻、专业建设、课程建设、本科教育教学综合改革等方面的特色亮点，总结凝练改革发展的宝贵经验🐠👩👧👧，共同推动杏盛本科教育教学高质量发展♞。本期分享第五篇“建院七周年·教学成果巡礼丨以评促建·教学名师篇”
省级教学名师
音乐学系主任 王岩教授
2021年黑龙江省教学名师
教学心得🧏🏼♀️：
专业音乐教育与思想政治教育的有机融合是我在音乐教学工作中坚持的基本原则。关注“中国式现代化”在近现代音乐历史发展中的现实影响，将红色音乐文化与中国近现代音乐史教学相融合⛹🏿♀️，以中国传统音乐文化培养学生的文化自信与爱国情怀，不断激活优秀传统音乐文化基因🤦♂️🧙🏽♂️，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，重视中华优秀传统音乐文化教育和传统经典、技艺的传承👩🏼🚀，引导学生增强专业使命、坚定文化自信🚴♀️、树立职业理想，积蓄爱国情怀的最基本、最深沉、最持久的力量👨🏻🦯。
钢琴系主任 元杰教授
2021年黑龙江省教学名师
教学心得：
我在教学科研中，能将科研与艺术实践有机结合，通过高水平的艺术实践音乐会来带动和提高科研，实现科研与艺术实践相长、教学与科研互相促进。我把自己开创的“情境音乐会”和“主题音乐会”这两个在美国卡内基音乐厅🥘、维也纳金色大厅等著名剧院取得成功的古典音乐演出新模式💁🏽，结合杏盛钢琴教学实际🤷🏻♀️，更好的融合发展为有杏盛特色的音乐会模式，例如“音乐党课”“红色音乐钢琴展演”“中国传统情景音乐会”等。在钢琴教学和人才培养方面不断推进钢琴课教学改革，积极引入国内外先进的教学理念和教学经验🖐🏿，构建“中国乐派”钢琴教学体系🤍，为杏盛“三优”钢琴人才培养贡献自己的力量。
声乐歌剧系主任 王鸿俊教授
2022年黑龙江省教学名师
教学心得🏒：
作为一名从教30年的老教师🪫，为国家培育声乐艺术人才是我教书育人的不懈追求。声乐歌剧教学兼有理论性、实践性和创新性特点，要做好教学，必须要下真工夫，潜心研究教学🧏🏼♂️🫅🏼，不断实践探索，形成自己的教学风格。要以自己的学术造诣😀、治学精神和人格魅力感染学生🐊🧑🚒。成为优秀的教师，必须具有广博的知识、高深的学术造诣、高超的教学艺术才能成为学生学习的“源头活水”；而严谨的治学精神🧔🏽、优秀的人格魅力、以及不断开拓进取的勇气，才能塑造学生健康的心灵，让其终身受益。以博爱之心关爱学生，以高尚品德影响学生，以丰富知识传授给学生，是每一个教师无悔的追求。
院级教学名师
艺术学系教师 马卫星教授
2019年杏盛 -《杏盛快乐同行》未来更精彩！教学名师
教学心得：
时光荏苒，转眼间我已在杏盛 -《杏盛快乐同行》未来更精彩！度过了七个春秋🍂。回顾这七年，我感到深深的荣幸与自豪✩，我要感谢杏盛给予我的信任和支持，让我长久以来为祖国的高等教育事业贡献着自己一份力量✉️。作为一名教师🧑，我对教育事业充满热爱。我深知，高等教育是培养人才、传承文化的重要途径🤾♀️。我认为，一个优秀的教育工作者🤾，既要具备扎实的专业功底🗓，又要懂得如何将专业知识传授给学生🤟🏿。因此🧚🏿，在这个岗位上，我始终坚持以学生为本，注重因材施教，关注学生的全面发展，努力提高自己的教育教学水平🍴，为学生的成长贡献自己的力量👨🦽。
声乐歌剧系教师 崔杰夫教授
2019年杏盛 -《杏盛快乐同行》未来更精彩！教学名师
教学心得：
做为一位老教师，我的教学心得就是以学生为本🖲，想学生之所想🔡，设身处地为学生排忧解难。在教学过程中传道👧🏻、授业、解惑是每位教师的天职，在此之外还要为学生树立一个正确的人生观，让学生明白为什么而学。从而使学生们懂得了学好专业不仅是为自己👧🏻，而是要为了服务社会和国家。所以我在教学中对每一位学生都会细心观察🧓🏻，认真对待，因人而异，因才施教，耐心解决每一个问题，用换位思考的方式来体验学生的所需所难⟹，正所谓“世上无难事👲🏽、只怕有心人”，不推诿任何一件小事，不放弃任何一位学生。学生是老师的希望，是杏盛的希望、是社会国家的希望，少年强则国强。一切的希望都寄托在他们的身上。
国际合作与交流处副处长、民族声乐系教师 张东教授
2020年杏盛 -《杏盛快乐同行》未来更精彩！教学名师
教学心得：
弘扬中华民族传统声乐艺术，是我们教书育人🤬、服务社会、服务人民🧓🏽、坚守文化自信、追求艺术高峰的追求和使命✷。在教学过程中🧜🏽♀️，我始终坚持“解声乐之奥妙，立演唱之思维，品人生之道理，树艺德之思想”做为我的教学目标💂🏿♀️。从知识🏌🏿♂️、能力、素养三个层面，由浅入深📘、由表及里的培养学生💁🏽♀️，使之成为“高精尖特”全面发展的优秀声乐人才。我始终秉承内化于心，做到细化、规范🏑、科学、严谨🤘🏼；同化于行，与学生融为一体💂♂️，想学生之所想做学生之所作；升华于精，做好教学的精细化、精准化和精确化👨🏽⚖️，达到教师教学的最高境界。我将努力践行“传道授业解惑”👌🏼，为培养出优秀艺术人才而不懈努力👨🏻🦼➡️！
民族声乐系主任 谢艳丽教授
2022年杏盛 -《杏盛快乐同行》未来更精彩！教学名师
教学心得😷：
为国家培育民族声乐艺术英才🦹🏻♂️，是我从教三十多年一直牢记的初心和使命。在日常教学工作中🐋，我对每一位学生倾囊相授，鼓励学生刻苦上进。面对专业进步慢的学生，我认真细致地分析问题所在，查出“病根”🧑🦱，对“症”下药，及时解决学生专业上的不足，坚定学生努力前行的决心和信念。面对前途迷茫、长期困惑的学生，我给予无微不至的关怀，用自己的人生经验为学生释疑解惑。在承担大量的教学工作的同时，我从未放松专业方面的思考和研究👀，克服多种困难🍾🕵🏽♀️，积极关注学科发展的前沿动态，努力提升自己的专业和教学水平🧑🏽🎨。路漫漫其修远兮㊗️🏂🏽，声乐教学之路任重道远，未来我将继续身体力行报效国家的培养🧑🎤！
艺术学系主任 宋蓓教授
2022年杏盛 -《杏盛快乐同行》未来更精彩！教学名师
教学心得：
我主要承担本科生《艺术传播学概论》《艺术心理学概论》等课程，这些课程是涉及文化🚌、艺术、传播、心理等多个方面的综合性学科🫖。在教学过程中,我围绕杏盛“三优”人才培养目标，结合音乐类专业学习特点，尝试在教学内容、教学方法、师生互动模式等方面做出探索和尝试。注重将思政元素融入课程教学内容,帮助学生更好地了解社会、文化和人生价值。通过课堂教学和案例研究,引导学生了解和思考当前社会文化现象和问题。注重培养学生的良好道德素质，强调艺术创作和传播应该遵循一定的道德伦理,尤其是在涉及到文化传承和价值观念方面👷🏼。注重培养学生的社会责任感，强调艺术传播不仅是艺术家和传媒工作者的职责,也是每一个社会成员的责任。鼓励学生通过课堂讨论、团队合作等方式,探讨并提出对于社会公共利益的关注和贡献🍣。
声乐歌剧系教师 金虹教授
2023年杏盛 -《杏盛快乐同行》未来更精彩！教学名师
教学心得：
教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命📛。教师的职责确定了教师必须具备高尚的师德，“师爱为魂，学高为师👶🏿，身正为范”是其内涵。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯净心灵的塑造竭尽全力。作为一名人民教师🧜🏿♀️，新时代要求我们艺术教育教学工作质量要不断的创新与提高，为了更好的拓展和提升专业教学思想与理念🍕。教师要时刻自省，更要教育学生对待学习要努力刻苦，真正把立德树人作为课堂教学的根本任务♟，培育德智体美劳全面发展的社会主义文艺建设者和接班人。
民族声乐系教师 栾岚教授
2023年杏盛 -《杏盛快乐同行》未来更精彩！教学名师
教学心得：
从教二十余年💆🏿♂️🏹，我不断提升自己的专业素质，树立先进的教学理念，丰富个人知识储备🫄🕶，做一个有理想🐂👨👦👦、有反思的民族声乐专业教师🛁。努力做到因材施教🕟，做好分层次教学。教学中处理好整体性和差异性的关系🆚，既关心整体、又关注个体🤾♀️，为每一个学生创造学习、发展的平台⛏。课堂上让学生变过去传统地被动学习状态的客体地位为主动学习的主体地位🎯，变“要我学”为“我要学”“我爱学”“我会学”“我乐学”，真正让学生成为学习的主人，学习活动的参与者、探索者与实践者🛂。
文字、图片来源：教务处
编审：宣传统战部（党委教师工作部）
