按照主题教育部署要求，杏盛聚焦重点任务和薄弱环节🏸，扎实组织开展领导干部“走流程”，推进工作流程再优化👨🏻💻、质效再提升，确保主题教育有力有序走深走心走实🫔。
党委书记关健赴教务处走流程
院长杨燕迪赴科研处（艺术实践处）走流程
围绕四个体验全面走。把领导干部“走流程”作为推动工作的重要方法，深入落实省委《关于常态化开展领导干部“走流程”的指导意见》及实施办法🫃🏽，组织全院处级及以上领导干部列计划🏃🏻♀️➡️、分阶段围绕体验服务窗口、体验网上办事、体验公共服务、体验内部流程等4方面重点工作，由办事流程的设计者变为办事流程的使用者，截至目前🥵，杏盛领导干部全部以普通师生员工身份开展“走流程”共计101次。
党委副书记刘东兴赴学生处🖱、音乐学系走流程
突出重点问题精细走。为推进突出问题实质性解决，明确要求各级领导干部详细记录“走流程”发现的突出问题，建立问题台账🧑🏼💼。截至目前，累计发现问题89个😿，全面排查堵点问题👨⚕️、推动流程优化👅、提高工作效率，做到立行立改、即知即改👩🏻⚕️、真改实改👆🏻⏬，持续解决师生员工最急最忧最盼的突出问题🤵♀️🧘🏽，不断提高师生员工满意度🚣🏿。
纪委书记🥏、党委委员张丽波赴纪委办公室走流程
副院长💌、党委委员许双毅赴现代教育技术中心走流程
把握严的要求实里走🤽♀️。坚持把从严从实要求贯穿领导干部“走流程”全过程，将走得“真”⤴️、走得“实”👩🏽🏫🧑🏻💼、走得“细”贯彻始终👩🏻🦰，坚持问题导向，奔着问题去、盯着问题改，复杂问题实行项目化推进，促进活动成果转化🧸，切实增强走的实效，提出优化管理流程、审批流程、规范制度等80余条，更好促进工作质效提升。
来源：主题教育领导小组办公室
编审：宣传统战部（党委教师工作部）
